分卷(18)(1 / 2)
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现在吉他尘封在包里好多年,弦松了,就失了音准。我还记得两三个指法,和弦换得生硬,弹出来闷声一片,不成曲调。
我把左手收回来,用力张开抻了抻,又把四指并在一起,伸到面前仔细观察手掌,我的手不小,也不算硬,如果花心思去学,应该还是可以学好的。
除了张天乐,我应该给自己找个别的兴趣爱好。
这样说显得我像是有什么怪癖似的。我一直没有什么兴趣爱好,从小就是,但凡有过的也只是三分钟热度,我妈为此发过不少愁,没事就问我有什么喜欢的,想要让我培养一项特长,可我没有,我连特别讨厌的都没有,更别说喜欢了。我就这样毫无一技之长地长到现在,长大后周围人谁不会个乐器书法绘画,只有我,什么都不会。
我不像张天乐,有一个坚持喜欢的终身爱好,可以成为他此生奋斗的目标,我是一个没有兴趣爱好的人,喜欢过最久的人事物,都是张天乐。
有多久?其实没多久,撑死算也就几个月,没准我把他放一放,也会对他失去兴趣。
我把吉他收回包里,捡起来重新学只是说一说,我对它没有兴趣。
可笑不可笑,一头扎进儿女情长里抽不了身,眼界窄得要死,说来都小家子气,喜欢一个人都能成兴趣爱好了,我干脆当他是终身信仰得了。
其实我比我想象得要乐观,如今的结果是悲剧收场里最大程度上的皆大欢喜了,他不再带着戾气,不再不当回事,终于心平气和地跟我说了一声不可以,这页就算翻篇了。
再上学的时候,他问我还好吧,我说还好。
真的还好,手没事,我也没事,各自一语双关。
中午有时候我会跟张天乐吃个饭,有时候也跟别人;课间有时候我坐在位置上跟周围同学还有张天乐聊会天,有时候也直接趴下睡觉;放学后有时候我去看张天乐训练,有时候也不去;作业上有时候我出脑子他出力气,然后我们各取所需,有时候我也就用左手歪七扭八写多少是多少,凑合交上去;晚自习下课后有时候我跟张天乐一起走,有时候也跟别的同学浩浩荡荡一群人下楼。
每一件事都跟突然只能用左手生活一样不容易,但也没我想象得那么难,我只是
算了,没什么好只是的,没什么事。
开学的那一天,老班说,到了第二个学期,时间会过得非常快。
现在距离高考还有三个多月,三个多月听起来还很遥远,可是换成一百天,这个说法就会让人紧张,意味着还要顶一百天的压力,吃一百天的苦,以及,只剩一百天的时间努力了。
从八月份升入高三以来,我们这一批人已经埋头上了将近七个月的课,按理说身心早该适应,可真到了这一天,大多数人看起来更像是被赶鸭子上架,带着对未知前途的好奇和不确定,生涩地迈进新阶段。
时间很快,它不等人。
校园里的气氛有些不寻常。早上一进学校,远远我就看见高三教学楼外墙上挂着的倒计时横幅,这横幅代代相传,见证了数不清多少届高考,高一高二的时候我没有这个意识,觉得高考离我还很远,现如今自己成了高三生,横幅挂在每天上课的楼上,高考近在眼前,我清楚意识到这一点,一时间愣在原地,不知道该不该再往前走。
突然有人从后面走上来撞了撞我,我回过神,定睛一看,是张天乐。
他单肩背着包,回头对我说:想什么呢,走啊。
噢。我应了一声,却迈不开步子,站在原地没动。
张天乐见我不动,有些疑惑地折回身来,拉上我的胳膊,走啊,干嘛呢,迟到了。旋即他似乎觉得不妥,连拽我的力气还没使上,就讪讪地把手松了。
噢,走。我把胳膊垂回身侧,忽略他的不自然,你今天这么晚?
睡过头了。
我没再应声,趁他不注意刻意把脚步放慢了一些,亦步亦趋跟着他的样子,可能是一百天的缘故,今天的学校让我有点怕,但假如有张天乐在前面走,我就没那么怕了。
百日倒计时这天,学校里有些约定俗成的传统,比如高三生是不用下去做课间操的,比如高一高二生会在课间操结束后集体向高三生喊出祝福。
仗着学校的官方豁免,到了课间操的时间,高三教学楼的走廊上密密麻麻站满了人,起哄着得意着,看着操场上做操给我们看的高一高二生,以老大的身份,欺负着更年轻一点的孩子。
我高一的时候,高二学生代表上台发言,没高一级什么事,最后跟着喊了一句口号就完了。我高二的时候,学生代表带着操场上全体学生唱了一首《团结就是力量》,把高三级笑得不行,唱完还给我们鼓了掌。
眼下我高三了,底下的人做完操,我们上面吆喝着就给他们鼓了掌,戏谑的成分倒是居多,几百双眼睛注视着学生代表上了台,拿着喇叭喊了一声列队,操场上的一千多号人就四散开来乱作一团,好半天才整顿好,再仔细一看,才看出来是用人拼出来的高三加油字样,学生代表又说向左转,底下一个个小人就转了过来面对着我们这边立正站好,学生代表这才开始发言:哥哥姐姐们
这一刚出声,我旁边垫着脚看热闹的女生一下子就哭了,要么说煽情这种事总是一代做得比一代强呢。张天乐在我边上挤着,好奇心十足地看着这一切,一直噼里啪啦地说个没完,到了这时候也难得安静了下来。
不同年级间的关系总是微妙,日常就是抢球场,跨级惹事的更是有,高年级装大人树立威严,低年级气盛不服管,平时关系水火不容,现在这一声哥哥姐姐,直叫得人把往日琐事一笔勾销。
拼字这一招我们每一年都想过,但鉴于人数太多不好控制,又涉及到不同年级不同班级,从来都是一提出就作罢。我们从早晨上学到晚自习放学,来得早走得最晚,一双双眼睛一天到晚盯着,也没见这些小孩大部队下操场练习站位,也不知道他们究竟是怎么完成的。
学生代表说的话我记不完整,依稀记得无非是一些加油鼓劲的话,似乎还念了一首诗,最后带着底下的人群又集体喊了一句:高三的哥哥姐姐们高考加油!
楼上有男生带头吆喝着鼓了掌,我们这一层紧跟着也喊了起来,女生则是感动倒了一大片。
课间操解散后,许多人还留在走廊上不愿回教室,大概个个都是心情激动,班里女生见人就抓着说话,见我也是抓着问:怎么办啊吴浩宇,怎么办啊,要高考了怎么办啊,只剩一百天啦!
张天乐把她的手从我胳膊上拉下来,笑嘻嘻又毫不客气地回怼:你慌什么,你是大姐姐了,你慌什么。
对对对,我是大姐姐,不慌不慌。说完她就走开了,换上下一个人继续抓着,继续念念叨叨地分享着紧张。
张天乐一面看着她乐不可支,一面喊我回教室:走了,回去了。
我跟着他前后脚进了教室,才发现黑板右上角不知什么时候被划出了一小块,用各色粉笔圈出了边界,里面写着:高考倒计时100天。
几个字以压力催人努力,可写到了黑板上仍是触目惊心,我屏住呼吸,一口气呼也呼不出来吸也吸不进去,此时肩膀又被人撞了一下,我一回头,依然是张天乐,我以为他已经回位置上坐下了。
还没看明白呐?一百天,一百天后你高考。
我斜他一眼,我当然知道。
张天乐挑着眉耸着肩做了个表情,就径自回座位上去了。
我看着他的背影,又回头看了看黑板上的数字,一口气终于呼得畅快。
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