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寻聿明不是傻子，岂能听不出这些问题背后的意思，“老师不会利用我的，你想错了。”他固执地选择相信，难道这六年毫无保留的信任，都只是个错误？

不能。

他不能接受，也接受不了。

“我什么都没想。”庄奕语气轻松如常，“你觉得我在想什么？”

“你能不能不要总问我这些？”寻聿明怒从心头起，再也控制不住，起身道：“你……你就是想说，不去梅奥我也能去别的地方，老师让我……让我加入实验室图的是、是利益，所谓的投资也是笑话，是吗？我是个傻子，我被骗了，是不是？”

“是不是？！”庄奕的表情他看不清，眼里雾气氤氲，凉凉的液体顺着脸颊滑落，波涛汹涌过后，他心里一片荒凉。

心理咨询中，咨询者爱上或者恨上治疗师都是很常见也很容易的事。庄奕的风格一向如此，不破不立，对于没有自毁倾向的病人，他习惯用话术让对方直面内心，然后才能顺利开展治疗。

可今天面对寻聿明，看着他逐渐崩溃的样子，他动摇了。行业准则的设立的确有道理，庄奕甚至微微后悔，他不该给亲近人做咨询。

此刻他安慰寻聿明会打断咨询进度，不安慰又不忍心，踌躇为难，终于还是将他抱进了怀里：“别哭了明明，是我不好，我乱说的。”

“你才不是！”寻聿明从小到大，经历再大的打击都不曾掉泪，偏偏庄奕是自己的克星，一遇见他就忍不住哭哭啼啼，“老师不会那么对我的。”

庄奕舍不得他难受，更舍不得再骗他，本想诱导他自己领悟的事，现下也顾不得了：“明明，从安格斯的行为看，他有一点人格障碍。”

据他判断，安格斯应当很喜欢沉浸在“自己是圣人”的想象中。他对寻聿明好，提携照顾，关爱有加，很多时候其实是为了满足自己的想象。

当他发现寻聿明足够优秀，不需要他的帮助时，他就会编造一些事来哄骗他，让他对自己感激涕零，同时又贬损他、否定他，让寻聿明觉得自己一无是处，没有他活不成。

他聪明，有很强的嫉妒心。他习惯了培养接班人，然而一旦接班人的水平超过他，甚至让他望尘莫及时，他便会精神压制对方，使自己保持在至高无上的位置。

庄奕前几天不满安格斯给寻聿明介绍一米八五，托人调查过他，发现他曾两度获得菲尔德奖提名，却从未得奖。

而寻聿明作为他的学生，年纪轻轻就做到了他终其一生做不到的事，心理如何平衡。

安格斯有很强的洞察力，他能轻易发现一个人的弱点，或者一个问题的短板，然后用他的发现说一些看似无法辩驳的理由，用以打压寻聿明，让他产生强烈的自我怀疑。

“明明。”衬衫被眼泪打湿一块，庄奕轻轻拍着怀里人，柔声问：“你是信我，还是信他？”