15章 入学率(一)(2 / 2)

加入书签

听陈克讲述了这么简单的因果关系,所有的同志们都放下了心。只要不牵扯理论问题,纯粹是执行方面需求的话,大家也就不用考虑那么多,干起来就是了。

“城市的话,可以让各个工会来负责公会内容人员的宣传,派出所还有居委会召开会议,实施普遍宣传。我们政府也可以在报纸,街道上进行宣传。农村的宣传方式有限,更多得靠行政性命令。实在不行的话,可以把家里面女生上学与一部分供销社提供的产品挂钩。应该更有效果一些。”路辉天立刻提出了自己的想法。

章瑜微微摇摇头,“这只适合平原地区,山区怎么办?要知道,农村里面很多是换媳妇。你家没闺女就换不到媳妇,这些彩礼可不是轻易能拿出来的。说到这点还是得解放妇女。”

路辉天对章瑜吹毛求疵的态度有些不满,“平原地区人口多,当下想提高也得逐次提高,先城市,再平原,再山区。考虑到行政成本问题,肯定要在行政效率高的地方先大力执行。”

面对这么理性的看法,章瑜想反驳又放弃了。他换了个角度,“我只是稍微讲一点我了解到的义务教育情况。咱们提供小学的伙食对家长吸引力很大,因为小孩子们干不了什么活。但是初中教育面对的是都是10岁以上的孩子,一顿饭每天的确能给家长省下几毛钱。可是让他们干活就可能能够创造出一块钱甚至两块钱的利益。这一比较之下,大家肯定让孩子尽早参与到工作中去。想杜绝童工,只有一个办法,就是设置就业年龄。以前根据地倒也提过,但是执行起来就名存实亡。”

这两个人的话都相当有道理,对孩子上学问题从来没有考虑过的同志们觉得豁然开朗。加上回想起自己成长时的事情,不少同志们已经忍不住点头称是。

看大家开始理解问题所在,章瑜说道:“剥削与压迫不仅仅存在于剥削阶级与被剥削阶级之间。就算是本阶级内部,也存在剥削和压迫。生产力不够发达的局面下,很多人道主义思想会遇到很多极为现实的阻力。我现在当这个宣传部长,在这些方面感受很深刻。越是生产力不发达的地区,对政治宣传就越没有兴趣。人道主义的想法解决不了生活问题,想解决这些问题只能通过强有力的行政手段才行。”

路辉天发现章瑜竟然巧妙的把自己方才提出的“行政成本”转移成章瑜的一个观点基础,他心里有些不高兴了。“章瑜同志,这么说的话,即便是以后,山区以问题也很难解决了么?”

章瑜严肃的答道:“山区问题在于看那地方够不够穷。如果穷的活不下去,只要有条活路山区群众就绝对跟着走,咱们在大别山征兵,应者如云。不就是因为这个理由么?如果读书能够活命,他们就会选择读书。当土匪能够活命,他们就会选择当土匪。群众就这么现实。”

尽管一开始的时候,陈克满心都是几乎无法遏制的愤怒,听了章瑜和路辉天的发言,他心情很快就变得好了起来。不管两人之间那种隐隐的争斗,至少两人都没有认为现实没有改变的必要,也没有举着什么大道理以证明政策的合理性与正义性。人民党不是天使,人民也不是。人民党只是一个用马克思基本原理来看待世界的一个劳动者政党,这点让陈克感到既踏实,又安心。

“扩大女性上初中的比例,有没有军事方面的原因?”华雄茂问道。

这个问题让不少中央委员觉得思路一开,扩军到300万是中央的计划,大批男性青年走上战场,其职位就必须有人来接替,受过教育的女性们就是最佳人选。想到这里,不少同志认为自己已经弄明白了陈克为何面对上学问题如此敏感,又为何如此恼怒。冯胜昔就是这里面的一个,作为教育部长,冯胜昔比谁都清楚初中是一年两次军训。一开始不想承担这飞来责任的心情消退了,他开始盘算着应该如何通过教育系统的努力扩大女生上初中的人数。而且陈克提出以后初中是义务教育,那么教育体系以后还要面对更多的问题。

陈克一开始到没有想到军队问题,对于见识过21世纪的人,陈克认为这些不过是再普通不过的问题,21世纪的中国面临的是提高教育的水平与效率,辍学问题是被全社会所反对的,只有极为贫困的地区才存在这等问题。所以陈克答道:“想完成扩军,靠的是提高社会管理能力,促进上学,从结果上来看,的确能够提高社会管理能力。不过我个人一开始并没有把这两者联系起来。不要去过度考虑这个问题。”

华雄茂点点头,部队体系下的部队农场里面有大量的劳动力和小孩子,仅仅是让加入军队农场的所有家庭孩子都能上学,这本身已经是沉重的工作,华雄茂也不愿意节外生枝。

确定了具体执行内容之后,中央又讨论了是否建立一个调查委员会,收集各地群众对上学的看法,以及对政策的看法。

“我觉得建立一个社会调查委员会或许更好。”这是章瑜的思路。

路辉天又与章瑜唱起了反调,“有统计局来统计实际数据,按照严格的数据来推断就差不多足够。影响民间看法的是宣传部门,在这个方面,我倒是认为应该进行一次铲除。当下根据地里面有不少以前的地主士绅,他们对失去以往的地位很不满意,正在试图通过占领舆论阵地与党对抗。在发动战争前有必要进行铲除。”

陈克不愿意进行这样的争论,他说道:“这件事先写个报告,不要想起来就说。”

散会之后,陈克回了家。他闺女陈倩如见到爸爸回来,立刻扁着嘴跑上来拽住陈克,“爸爸,今天在幼儿园有人欺负我。”

“啊?怎么回事?”陈克的态度立刻就软化下来了。

“今天做游戏发奖品,有蓝色的作业本,还有粉红色的作业本。结果张雯娟一定要老师给我的那个粉红色的本子。我不想给她,她就说我抠门。”说道委屈的地方,陈倩如已经是泪光闪动。

“哦。”陈克一时也不该怎么解决这个问题。想了一阵才答道,“月月,你有没有一开始就告诉这位张雯娟小朋友你很想要这个本子,所以你不能给她。”

“嗯……,嗯……,没有。”陈倩如皱着眉说道。

“你不想和别人换东西的时候,你就要直截了当的告诉别人。说清楚之后至少就不会这么生气了。”陈克开始传授给自己的女儿做事情的方法。

“可是她一生气就说以后不理我了,我还是想和她一起玩的。”陈倩如很是委屈。

“她说什么你不能信什么,你要先看看是不是这样。下次她要是这么说的话呢,你就先忍住几天不和她一起玩。我想要不了多久,她就会主动找你一起玩了。”

“好吧,我试试看。”陈倩如委屈的说道。

陈克劝了女儿,就和她一起回到屋里面。对于自己在幼儿园的时候干过什么,陈克早就忘光光了。不过自己的女儿也能遇到各种问题,陈克觉得很不错。至少幼儿园没有因为孩子们父母的地位而对孩子进行区别对待。

何颖看陈克劝住了女儿,她笑道:“这次从幼儿园把月月接回来她就开始抱怨,说到现在才说完。我都快被烦死了。”

“那要是咱们再生一个,你岂不是要真的被烦死了。”陈克笑道。

“说什么呢,没正经。”何颖当时就红了脸。

陈克叹口气,“我只是想啊,等月月以后上学的话,你想让她上到什么程度?”

这跨度也未免太大,何颖一时没有能够跟上节奏,想了片刻,何颖才说道:“月月能上到什么程度,就让她上到什么程度。”

“那可有的上了。若是上完博士后的话,我算算啊,小学四年,初中三年,高中三年,大学四年,硕士研究生三年,博士研究生三年,博士后两年。如果月月六岁上学的话,嗯……,如果能够一路顺利的话,她毕业得28岁了。”

“28岁?这就得上22年学?”何颖惊讶的答道,“那还怎么嫁人啊?”

28岁嫁人在陈克看来实在不是多么大的年纪。他认识几个30岁还没嫁人的女性朋友。可听何颖这么担心陈倩如的婚姻,陈克又想起章瑜提及的换亲的事情。想到这些他心情也变得有些低落。人民党的体制有强大的保护作用,好歹可以将体制内的人员以最快速度推进工业化时代。但是中国人口这么多,想把整个社会推向进步,难度之大是空前的。

正在想,陈克听何颖低声说道:“文青,你真的还想再要个孩子么?”

“啊?”陈克看向何颖,就见她脸微微发红,很羞涩的低着头。

陈克笑道:“要,为什么不要?如果可以的话,我还希望是个男孩,这样他们两个也能做个伴。”

说到这里,陈克突然又想起另外一件事。人民党的同志里面独身的比例可不是一般的高。现在自己若是再要个孩子,同志们会怎么想。虽然说起来可笑,但是这却是一点都不能当作笑话的问题。

↑返回顶部↑

书页/目录