分卷(20)（1 / 2）

易时：我按照知识点整合的卷子。

贺昭惊讶了：你还整合成卷子打印出来？自己给自己出题？老师的卷子还不够多吗？

这样方便，这是第一版，做完这一份，电脑对应的存档只留下错题，再打印出来就是错题集。易时说。

贺昭又问：那这些题都是你输入到电脑打印出来的啊？

易时睨了他一眼：可以扫描。

噢真高科技，贺昭说，你不会还自备打印机吧？

有，易时拿起手机，调了个一个小时后的闹钟，竖起手机给贺昭看了一眼，一个小时。

贺昭：什么一个小时？

易时反扣手机：给你一个小时写完，我去洗澡。

贺昭：？？？

贺昭啊了一声，抗议：我怎么可能写得完？

易时宛若没有听见，头也不回冷漠地走进了房间，没一会儿出来又进了浴室，期间一个多余的眼神都没给贺昭。

贺昭：

贺昭拈着卷子翻了个身，浴室里传来水声，不知是不是因为洗澡的是易时，贺昭总觉得这水声不慌不忙，根本不像他刚刚洗澡那么争分夺秒。

贺昭心理有些不平衡了。

又有些酸酸地想，也是，学霸哪里需要临时抱佛脚。

贺昭迅速解决了第一问，又盯着题目品了几遍才犹犹豫豫地套上了自己所能想到兴许能有关联的公式。

他翻了翻卷子，剩下的题目也很顺利，几乎只会做第一问。

明明才写了没一会儿，看着一道道排列的物理题目，贺昭觉得脑袋有些痛。

他叹了口气，走到沙发，趴了上去。

他就不应该复习物理，这简直是他的死穴。今晚好不容易提起干劲复习，一碰上物理尽数消散了。

被打击了。

身心俱疲。

他尽力了。

学习好累。

好想睡觉。

易时怎么洗澡那么慢？

贺昭原本就想趴一下，没想到自己竟然真的会睡着，手从沙发边缘滑落，手指触摸到地毯，他才迷迷糊糊地惊醒。睁开眼，易时已经洗完澡，换了一身睡衣，无声站在他旁边，手上还拿着他写的那份卷子。

兴许他看起来太困了，易时的嗓音很低，低得仿佛不想惊扰他：还学吗？

贺昭揉了揉眼睛，坐了起来靠着沙发，眼皮仍困怠地微微下垂。

他嗓子有点儿干：学，你等我一下。

他光着脚神游到冰箱前，打开冰箱，里面只有矿泉水。

贺昭刚醒来脑子迟缓，过了好几秒才反应过了这不是他家。

他回头问：这水能喝吗？

易时回到了餐桌前：喝吧。

贺昭拧开一瓶矿泉水，灌了一口，冰凉凉的感觉终于让他清醒了一些。

余光一瞥，他看见易时拿起一只红色的笔，单手拔开笔盖，在他做的第一道题的第二第三问上分别打了个叉。

易时头也没回，却仿佛知道贺昭站在他后面看：这道题是明显的递进式，三个小问题有所关联，你第二问错了直接影响到了第三问。

贺昭：噢。

表示自己听见了。

易时语气保持着低沉缓慢，在安静的夜里听起来格外温柔：第一问速度求对了，第二问，小球从开始运动到分离过程中，受到了哪几个力？

贺昭弯腰仔细看着图片，迟疑着回答：重力，支持力？

易时用红色的笔简单几笔在图上画出受力方向：嗯，竖直向下的重力，垂直斜面向上的支持力FN，沿斜面向上的挡板支持力F1，你还漏了一个弹簧弹力F。现在，你会想到什么定律？

贺昭认真地猜：牛顿第一定律？

易时笔尖一顿，立即回头瞥了他一眼。

这眼神绝对不对。

贺昭立即改口：难道是牛顿第二定律？

易时几不可闻地点了一下头，唰唰把公式写了出来：你以后记住了，以后类似的题目都要想到这条定律。

贺昭懵懵地点了点头，反应过来他根本看不见，又应道：噢好。

易时又低声讲解了几道题，侧头问：现在懂了吗？

从贺昭这个角度刚好可以看见易时高挺的鼻梁，纤长的睫毛，清亮幽深的眼睛，柔软的灯光镀在线条锋利又面无表情的年轻脸庞，平添了几分温柔。

易时用笔轻轻敲了下卷子：发什么呆？懂了吗？

贺昭醒了过来，下意识摇了摇头，又像怕他生气会打他一样同时退开一步：没懂。

易时面色果然变难看了：没想你能全懂，卷子拿回去，把这几道题的解题思路记住了。

贺昭接过卷子，应了声哦。

易时又说：明天考试，回去早点休息。

贺昭拿着卷子走到门口，门关到一半才后知后觉地又扒开门，往里凑了一颗脑袋：谢谢易时老师。

第23章 月考

月考的考试时间安排完全跟高考一样，9点才开始考第一门语文。

学生们依然按照上课时间到校，不过考试期间不用上课可以自由复习。

老周来得很早，忙着安排布置考场。

教室里只允许留下30张桌子，拉开了间隔，右上角统一贴上了学生的姓名、照片、考场号和准考证号，多余的课桌则挪到了教室外的大走廊。

贺昭和易时这一组正好被安排挪到了走廊，贺昭对此安排十分满意。留在教室的30张桌子必须清空，多余的桌子却不用，不用收拾简单挪走就可以了。

贺昭自认早被长年累月的考试洗礼得麻木不仁，对他来说考差了考好了没有那么重要，也不觉得有什么好紧张。

罗浩却不一样。

贺昭坐在空旷大走廊踩着桌子下面的横杠边晃椅子边背文言文，看见罗浩去了三趟厕所。

姜林也注意到了，笑着对贺昭说：又到了胖子尿频尿急尿不尽的月考了。

不仅3班，同一片区域的1班2班4班多余的课桌也都在走廊占着，全部人的桌子挤在一起，只按不同班隔开窄窄的过道。有人在小声读书，有人窸窸窣窣说话，十分热闹。