第582章安静而无活力的县城(2 / 2)

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张峰发现在角落里看到了图书馆的唯一读者。

他和严兴便走过去与这个年轻女孩打招呼,发现居然严兴和这个年轻女孩是远房亲戚!实在是县城太小了。

严兴解释道:“张市长,这里地广人稀,人们往往比都市更看重人与人之间的情感。”

“小学同学很可能还是初中同学,也是高中同学。不管是学校医院还是机关单位,面熟的人多。”

“下班后朋友打来电话,相约一起烧烤,人们骑着电瓶车就去了。烧烤店老板也是认识多年的,大家对每道菜都熟悉。”

“熟人太多有时带来一些麻烦,人们吃饭喜欢去包间,在大堂,熟人多,少不了要多敬几杯酒。还有人吃早点时背对着大门,不然一个馍还没吃完,就抬头跟人打了十几次招呼。”

“上了年纪的人都喜欢这里的人情味儿。过去走在街上,谁家女子、谁家老汉都清清楚楚,哪一户来了客,几乎整个县城都知道。”

“即便不知道对方名字,也很可能了解他家在哪里,做什么工作,兄弟姐妹几个。两个人谈恋爱,如果一方有隐疾,另一方不知道,马上有人从好几代前说起。”

在图书馆看书的这个年轻姑娘叫陈丽颖,目前在吉安中心小学教美术。

“我不属于这里,总有一天会走的。”她原先在省城师范大学读书,后来考上了研究生。

毕业后,她得到一个在省城的大专当教师的机会。

“当时我父母不让我去省城,一定让我留在这里工作,那个机会就错过了。”陈丽颖花了半年时间消化这件事,现在提起来仍心有不甘,“讲的科目也是我喜欢的,艺术史。”

她想给县城带来不一样的东西,给学生看设计感很强的建筑,比如线条流畅的美术馆和博物馆,孩子们却显得躁动,不能接受这些“怪建筑”。

有一个学期,陈丽颖尝试大城市的教学方法,给孩子们一个主题,让他们自由发挥作画。结果发现,很多学生什么都画不出。后来,她恢复了传统的教学,自己画一个,底下的学生跟着她画。

“你怪小孩没有想象力吗,想象的前提是基于生活,很多东西他们没有接触过,怎么去创造?”

县城在重山阻隔中,多年保持着弱小的格局。她已决定在今年夏天离开。那本厚厚的书是关于高等教育的,她还是想找回当初那个机会,去高校工作。

陈丽颖之所以放弃编制也要离开这里,除了她觉得工作单调无意义外,还有二个原因。

一是县城的教育越来越差,只能满足最基本的教育。县城内条件还行的家庭,选择把孩子送到丽华市的寄宿学校读书,一到周五,有“大部队”的家长奔赴丽华市给孩子送吃的、洗衣服。同一时间,丽华市一所私立学校会派两辆大巴车把学生送回吉安县城。

另外一个是她先生创业失败。

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