这就是温暖吗（1 / 2）

鸣人来到学校。

这时候，教室里已经来了很多来报道的新学生，三三两两扎堆在一起，窃窃私语，脸上洋溢着笑容。

鸣人的到来，就显得有点突兀了，有一种鹤立鸡群的赶脚。

鸣人太高了！

两年磨练下来，他现在是一米六出头的个子，块头又大，这种感觉，就好像一个六年级的学生混进了幼儿园小班。

很特别的感觉。

所以，对于鸣人的到来，这些小朋友一下子就注意到了，纷纷停下交谈，眼睛转移到鸣人的身上……更准确的是，

是转移在鸣人背后的书包上。

那个粉红色的书包，

配合鸣人那健壮的块头，

真是……真是把气质这一块，拿捏的死死的呢！

有人忍不住嘴角一抽。

这些人的表情瞬间被鸣人用眼角的余光瞥到了，他在心里点头，看来，三代爷爷的眼光真的是不错的，那些家伙，都被我的新书包震慑到了嘛！

想到这里，鸣人愈发喜欢三代爷爷送给他的书包了！

不过，

可惜的是，就算他有三代爷爷的书包，这些人还是不愿意接近他，跟他交谈，要不然，鸣人是不介意把这个书包给他们摸一摸的。

当然，仅限于摸一摸。

如此分析下来，真正能让这些人抛开心中的隔阂，和自己坦诚相对，还是要等自己努力横练后了。

怀揣着这种思考，鸣人找到一个角落，静静地站着，等待老师的到来。

时间过不太久，一个头戴忍者护额，身穿绿色忍者马甲的男人走进了教室，教室里的窃窃私语顿时停住了，把目光放在男人身上。

放在他头上的忍者护额上。

那是一种荣耀，是一种被认可的荣耀。

他们来到忍者学校学习，就是为了得到这种荣耀，成为一名优秀的忍者。

“同学们，早上好，以后大家在忍者学校的学习就交给我了，我叫海野伊鲁卡，请大家多多关照。”

海野伊鲁卡身上并没有那种老师特有的严厉气质，而是一脸和善，仿佛面前的这些小朋友不是他的学生，而是他的朋友。

学生们仿佛被他这种把自己放在同等位置的友善感动到了，俱是鞠躬问候：“伊鲁卡老师，早上好。”

“嗯。”

海野伊鲁卡点头，目光扫视着这一个个稚嫩青涩的脸庞，这些人都是木叶的未来，他可得把他们照顾好了。

每经过一张脸庞，伊鲁卡心里就会闪现一张学生档案，同这张脸庞重叠在一起，构建出一个活生生的独立的个体。

‘嗯，那是……’

忽然，伊鲁卡的目光停住了，那是一个在角落里的学生，个子有着不符合这个年纪的高挑，背着一个与自身不和谐的粉红色书包，眼睛如同水面，没有任何波动。

漩涡鸣人！

对于这个名字，海野伊鲁卡记忆很深，当时看到这个学生的档案时，他的内心曾出现过许多的思考。

要以如何的态度来对待这个学生呢？

但很快，海野伊鲁卡的嘴角就牵出一丝释然的微笑，是啊，在失去父母的那一段时间，伊鲁卡也曾盲目憎恨过。

但到得时间慢慢过去，他慢慢长大，经历的事情多了，他也懂了，这种憎恨是一种不成熟的表现。

怎么能把所有的事情推到一个孩子的身上呢，再细细一想，这个孩子，跟自己，太像了。

都是孤儿啊。

不该被憎恨的。

海野伊鲁卡又想到，自己失去父母之后，就特别希望得到长辈，同伴的认可与关怀。

漩涡鸣人也不会例外吧？！

虽然此时初见到漩涡鸣人，他的长相跟自己的想象不太相符，但看到他一个人，孤零零的站在角落，没有人跟他交谈。

海野伊鲁卡叹了一口气，随即在内心决定，在接下来的日子里，要重点关注这个学生。

接下来就是学生们的自我介绍。

自我介绍很重要，他不仅可以看出一个人的性格，是活泼，还是内向；还有一点就是让其他人对你有一个简单的认识，是在为互相交朋友做一个前提。

对于其他人的自我介绍，鸣人很用心，把他们的名字都深刻记忆在脑海里，因为，这些人，以后都将会是他的朋友。

朋友嘛，自然要上心些！