第62章(2 / 2)

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少年轻轻点头,他右手戴了护腕无法握笔,他用左手缓慢地在纸面上勾勒经纬网,本初子午线连接南北两极作为经度起点,可他第一笔画的是边城的经线。

大陆轮廓逐渐浮现在纸面上,他小心翼翼地绘制着地图,最后一笔经线穿过的是美国新泽西州。

他喜欢画地图,会让他觉得近在咫尺,他落下最后一笔后忽然听见严雪宵的声音:“画完把课后题做了。”

像是秘密被撞破般,他哦了声,翻开空白的习题册,他的理智告诉自己该做题,可他仍忍不住悄悄抬头,望向屏幕中穿着白衬衫的青年。

新泽西州还是白天,光从窗户外投在严雪宵轮廓分明的面容上,狭长的凤眼勾出好看的弧度,像是活在光风霁月中。

他的呼吸不由得屏住了,正在这个时候青年掀起眼帘,望着他说:“盯着我看是做不出来题的。”

听见话的一瞬间,他的脸猝不及防变得通红,心脏怦怦地跳动,似乎要冲破胸膛,像是有什么东西在勃然生长。

少年看向习题册,可大脑一片空白,眼前依然是严雪宵那双漆黑的眼,一个字也没记住,茫然地握着笔。

过了好一阵,他的心跳才慢慢平息,强迫自己静下心做题,不知道是不是他的错觉,习题册上的题目变简单了,他只花半小时就全部做完了,还检查了一遍。

他对完书后的答案,三十道做对二十道,他缓缓吐了一口气,捏笔的手悄然松开,低着头说:“做完了。”

“沈迟。”

他猝不及防听见严雪宵在叫他名字,下意识抬头:“怎么了?”

青年注视着他,语气平静开口:“现在可以看我。”

第五十九章

即便隔着屏幕, 沈迟的耳朵仍无意识染上绯红,镇定合上手中的习题册:“我困了。”

他关上视频躺上床,入夜的边城一片静谧, 少年趴在被窝里, 胳膊枕着头默背地图,可无比真切地听见自己的心跳声。

一声比一声激烈。

接下来的四天里他学完地理这门课所有内容,这并不是一件容易的事,书桌边堆满一叠草稿纸。

可也意味着课程系统清晰,他不需要单独记忆秘鲁太平洋沿岸地区形成沙漠气候的原因,背洋流图知道有秘鲁寒流经过,背气压带和风带分布图知道东南信风从陆地吹向海洋, 答案便自然出现。

学科脉络通过地图呈现在他眼前, 知识不是分散而是串联的,他以为这就是结束时,严雪宵寄来一个打印机。

他预感打印的习题会多,但他望着桌面上厚厚一沓题目,没想过有这么多, 在反复的练习下,他对地图的记忆更深刻,能够快速对应一个地区所有的知识点。

然而题目出奇地适合他的进度,每天都能在晚上十一点半做完, 做完题是他一天中最放松的时刻, 他总会偷偷瞄一眼严雪宵, 然后迅速收回目光。

王老师把考场座位表贴在墙壁上:“早自习过后就开始月考,大家看下自己的考场,另外把桌上的书该收拾的收拾,该搬的搬。”

他的话音落下, 讲台下有人问:“王老师,这次考试难吗?”

王老师瞥了眼门,确认没老师经过后,咳了声说:“给你们透个底,总体来说比较简单,给你们提自信用的,地理用的是省重点的内部卷,做好难的准备,文综可以放到最后做。”

“考一次少一次,大家好好考。”王老师鼓励道,“把每一次考试都当做高考对待,上了考场才有好心态。”

沈迟走到座位表前,视线从最顶端滑到最末尾,皱了皱眉说:“没有我名字。”

“你右手一个月不能活动,这次考试就不用参加了。”王老师的语气十分关切。

既能保护手腕,还能有效提高班级平均分,他没想过沈迟会拒绝,然而下一秒他听见少年冷静说:“左手写。”

周围人看沈迟的目光瞬间就变了,王老师惊讶地劝:“选择填空可以左手写,作文怎么办,要不还是别考了吧,就一次月考。”

少年面无表情把他之前的话重复了一遍:“考一次少一次,大家好好考,把每一次考试都当做高考对待,上了考场才有好心态。”

王老师:…………

沈迟如愿以偿参加月考,由于其他考试没他的位置,被安排在办公室的特殊考场,先做了选择填空,接着打开笔帽,缓慢地用左手书写。

时间不知不觉过去,他字迹变得越来越流畅,最后一门考文综,地理历史政治各一百分,他历史政治没来得及看,所以先做的地理。

题目比课后习题要难不少,可考的大部分也只是单一知识点,他做惯了严雪宵出的题,省重点的题目在他眼中格外简单,考试的心态甚至比平时还要轻松,只花了半小时就做完了地理部分。

考试铃声响起,长达两天的月考结束,他从椅子上站起,轻轻吐了口气,向办公室外走去。

办公室里老师在批改昨天的科目,语文老师对着王老师说:“你们班学生这次作文写得挺不错的,特别是施梁,善于观察生活,文笔令人动容,不过怎么用的都是一个例子。”

王老师好奇问:“什么例子?”

沈迟也停住脚步。

“给你看看施梁的,他是这么写的。”语文老师翻开试卷,“在人类社会的发展史中,坚持是永恒不绝的话题,但此时此刻我坐在考场中却想起了我一位身残志坚的好朋友,即便右手患了腱鞘炎他也要坚持上考场,用左手书写一份答卷。”

少年脸都黑了。

考完沈迟回到出租屋,登上直播,作为小猫直播唯一的学习主播,直播间比他自己还要关心月考。

「崽崽考得怎么样?」

「感觉能考多少分?」

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