入学萌宝（2 / 2）

项楚嫣听完了以后，却摇摇头说：“这也太直来直去了？不好不好，咱们再换一个吧。我想以后让孩子做将军，保家卫国，不如给他起个名字叫陶将军吧。”

陶昕承更是摇头说道：“你这更不行，还陶将军，那还不如叫陶太师爷呢，”

两个人还真就为了宝宝的名字在家里争论了起来。

最后秦王陶昕承决定，不如干脆就在两个人的名字里，各取一字，凑在一起就叫孩子的名字吧。

项楚嫣立刻点头说道：“这个主意好，对，就这么办，我的名字叫做项楚嫣，就挑一个“温”字，秦王你叫陶昕承，就取一个“风”字。”

陶昕承想了想说：“叫：陶温风？”

项楚嫣惊叹道：“对，这个好啊，就叫陶温风，我要这个我要这个。”

就这样宝宝终于有了名字：陶温风。

陶昕承也开心的抱起陶温风，高兴的扔高高，嘴里说着：“宝宝有名字喽，温风，温风。”

小孩子一天一天生长得飞快，眼看着就到两岁多了，两岁多，是可以进到学堂，跟小朋友们一起学文化的时候了。

陶昕承跟项楚嫣，自然也非常的着急，看看这个宝宝，现在已经到了拜学的年纪，其他的小孩子，像小六子，凤玲，都已经去村外的先生家里开始读书了。

小六子每天都是晃着脑袋在大嫂的怀里念叨着：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”

背的还真是像模像样。

要说去学堂学文化，陶温风当然不能甘拜下风，一定不能输给小六子和凤玲，自然也要送到学堂里。

可是，其他的孩子还说好说，都比较听话，送到学堂里，大家就会老老实实的，盘腿坐在垫子上，跟教师先生认真的听讲。

别看他们年纪小，才刚刚两岁，但是进到新的环境和见到教师先生，那可真的是非常的听话。

小孩子就是有这样的特性，见到陌生人就变得老实了，见到自己的爹娘，才会撒欢儿的欺负人，又哭又闹，满地打滚儿，在学堂里才不会这样，只会老老实实的听话，不然的话，别看他们年纪小，刚刚两岁多，教师先生可真拿教鞭打他们的手板。

其他的孩子都很听话。

可是这陶温风却不是，每次秦王和王妃把陶温风送去学堂的时候，总是要用尽心思才能从学堂里跑出来。

“听话，在这里等爹爹，爹爹出去一会儿就回来接你。”陶昕承无奈了哄着。

“不行。”陶温风立刻就会哇哇大，哭起来谁哄也哄不住，嘴里又开始滔滔不绝的大声哭着说：“别走别走，我不敢留在这里，这里是谁呀？我都不认识他们，我要跟爹爹走，爹爹去哪里我就去哪里，别留下我，我好害怕。”

每到这时，项楚嫣就会心疼的抹着眼泪儿，比陶温风哭得还要厉害，就会对秦王求情说道：“他爹，别把孩子留在学堂里带走吧，以后再让他来学。”

陶昕承就会跟项楚嫣说道：“不行，人家的孩子都已经开始学了，咱们的宝宝也不能甘心落后，他哭就哭吧，必须把他要留在这里才好。”

最后只能是趁着陶温风一不留神，陶昕承和项楚嫣两个人，才会偷偷的离去。

教书先生就会拿着一个苹果，在哄着陶温风，把他抱在怀里，然后摇来摇去，哄着陶温风就说：“陶温风听话，好男儿志在四方，肩宽责任重，怎可哭哭啼啼，跟先生在这里好好的学文化，以后保家卫国，出谋划策。”

陶温风哪里听得去这些，一个劲儿的瞪着两只眼睛，哭也不哭了，就是在看着这个先生。