第644章,公办学校和私立学校（2 / 2）

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那些只靠着家里面田产收租来过日子的官员，日子也是难过了很多。

所以这俸禄嘛，该涨~

弘治皇帝也是个好皇帝，有钱了，也不是小气人。

想到这里，弘治皇帝也是忍不住再次看看刘晋。

真是一个人才啊！

不仅仅让自己的腰包鼓起来了，现在更是让朝廷的国库也鼓起来，偏偏还不是掠夺老百姓，都是靠自己真本事赚到的银子。

自己有钱了，朝廷也有钱了，老百姓现在好像也是有钱了，仿佛一下子，大家都有钱了，这日子都好过了。

想一想都觉得不可思议。

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可是这一切又都是真实无比，现在去外面看看就知道了，整个京津地区的物价非常的便宜，货物比起以前来多了很多倍，更为关键的是现在京津地区的老百姓收入涨了太多了。

工厂、作坊这边现在雇佣一个人，一个月都开出三两银子的月响来才能够雇佣到人了。

“还有关于修建公办的学校的事情，依朕看，也是可以的~”

“我大明的藩属国都在不断的从我大明这边聘请先生去教书育人，我们大明自己自然是要更加的重视。”

“像刘晋所说的，以后每年从国库当中定下一定的比例用来办公办学校，让更多贫寒家庭的孩子也能够去读书。”

弘治皇帝想了想又是说道。

“陛下，这如果大规模的开设公办学校，这会不会导致未来科举的录取率更低？”

这时，刘健想了想说道。

这要是大明各地都开办很多的公办学校，更多的人读书，这未来考科举的人就更多了，到时候朝廷哪里有那么位置给怎么多人？

而且朝廷每次考科举，这中举的举人和进士都是有严格数量规定的，如果这参加科举考试的人太多了，以后这中举、中进士就更难了。

“陛下，诸公~”

“这朝廷开班的公办学校，臣以为应当以普及识字和基础的算术，知晓一些基本常识，再加上专门的技能培训为主，而不是以靠科举为主。”

刘晋想了想也是提议道。

对，考科举是很难，这公办的学校就不应该继续沉浸在八股文当中，而是应该效仿后世的教育，区分学科，强调基础教育，为科学的发展和蓬勃发展打基础。

要是这公办学校也以考科举为主的话，那就没有任何的意义了，只不过是培育出了更多的书呆子而已，对朝廷、对国家的发展根本就没有用处。

“如果是这样的话，臣以为也是可以的，朝廷开办的公立学校，不参与科举考试的话，这就更加公平很多了。”

“只是如果不能参加科举考试，会有人送来读书吗？”

刘健听完，想了想也是点点头。

这就对了，公办学校基本免费的话，这对于那些私立学校的人来说就很不公平了，如果不能参加科举考试，这就比较公平了，对于有钱人家来说，他们的孩子花钱去读私塾，可以参加科举考试做官。

普通人家的孩子免费读公办学校，不能参加科举考试，这就比较公平一些。

“不能参加科举考试也没有关系的，不是人人都要当官，这读书了，有知识了，也可以去当账房、去工作但管理，也还可以去学习修桥铺路，学习造船、炼铁等等之类的。”

“现在这些也是很吃香，至少来说也算不错的出路。”

刘晋的脸上都洋溢着笑容。

对，对，就该这样。

这八股文和科举考试早就已经进入死胡同，千万不能让更多的人进入其中，这公办学校就按照后世的学校来办。

不能靠科举考试最好，到时候自己再办一些什么造船学院、钢铁学院、工程学院等等之类的，将这些公办学校的还在招进去，那未来大明的科技人才就有了。

刘晋可是清楚的知道，科技才是第一生产力，大明想要真正的在地球上站稳，那就必须要掌握最先进的科技，甚至于引领科技的发展。

大明原先的教育体系显然是不行的，所以必须要改，这公办学校显然就是一个不错的契机。

未来这私立学校的人继续去读八股文，考科举，考上了去当官。

这公办学校的孩子，学习更多的内容，考各种各样的学院，这学好了出来了，掌握了各种各样的技能和技术，有他们在，大明的发展就不用愁。

而且刘晋相信，只要过上几十年的时间，大家自然而然就会明白八股文和科举考试的弊端，到时候即便是刘晋不废科举、不废八股文，大明朝野上下也会要求废掉这八股文和科举考试来的。