第四百六十一章孩子们活得也不易（1 / 2）

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非典真得结束了，孩子们快乐的假期也随之结束了，玩的开心啊！这么长的假期可能也是他们一生不会再有的了！

不情不愿中他们还是迎来了提前开学，他们需要补之前拉下的课程了，尽管已经是炎炎夏日了！

私立学校里管理的更加严格，严禁学生们外出购买各种小吃，当然他们的最爱——各种各样的雪糕冰激凌也包括在内！

口渴了怎么办？没看见楼道里到处都有的免费的纯净水直饮机吗？大家一人一个大杯子成了上学的标配！

天气太热，尽管教室里的学生并不是特别多，但是闷热闷热的天气，还是让老师和学生一起汗流浃背！老师讲几句话就会喝一口水，下面的同学们大都也是条件反射性地跟着喝一大口，“咕咚、咕咚”的声音或大或小的此起彼伏。最初的时候许多同学还会“哈哈”大笑几声，老师也会凑趣说，“学海无涯汗作舟，多喝几杯才健康！”

已经即将初中毕业的杰克回到家和自己父母讲述着学校的新学期生活。

赵宏笑着和问他，“学习的目的是为了什么？有两件事情最为重要：一是掌握学习的能力，二是养成吃苦耐劳的精神。掌握了学习的能力和拥有吃苦耐劳的精神，才能事业顺利，缺一不成。而你目前的这种经历恰恰就是吃苦耐劳的一种经历，而且还能够快乐得去面对这些辛苦和困难！这就是一种收获！”

杰克有些乐了，不过那种大家一起大杯大口喝水的经历确实是充满了喜感，想想都觉得有些激动快乐！

“老师也说，学习的能力不是指掌握知识和技能，而是指认知世界、理解世界的能力。他们那个年代已经知道“知识越多越反动”这句话是错误的，经常说的是培根的名言“知识就力量”这句话，其实这句话也是有时代局限的。在今天信息爆炸的时代，信息和技能永远在过时的道路上。

人的一生只有不断掌握并增强自身的学习能力才能不落后于时代。这也是真正的教育的宗旨。”

“如果一个学生从学校毕业之后居然掌握了某种很专业的知识和技能，那是教育的失败。学习的能力不仅仅来自阅读，更多的还有走出去看世界、观察世界、思考世界、品味世界，只有这样才能够拥有开阔的视野，体会、了解人类的诸多不同，这会使人更加睿智。它不仅会使人生更加明白努力奋斗的目标，也可以增进了解幸福的真正的含义！”

赵宏笑着说了自己对于读书的体会，就是不知道杰克又能听懂多少！

果然，杰克有些明白的点头又有些疑惑的摇摇头。

郭漪看着儿子有些无奈的说，“你爸这是乱发感慨呢！他的话简单的说，就是读万卷书不如行万里路，所有的知识都要运用到生活中才有意义！老赵同志，教育孩子也要因材施教。别瞎灌输太多的成人理念啊！孩子毕竟还小呢！”

赵宏笑着点点头没有再多说什么，他知道自己对于杰克寄予了太多的期望，不仅仅是因为杰克的聪明伶俐，更是因为他幼年时期难得的困难生活的经历！没有经历过苦难的人生是不完美的人生，没有经历了风雨，小苗怎么可能会茁壮成长呢？尤其是在乐观豁达这个方面！而人生中困难是常态，幸福是短暂的，海明威说“勇气就是优雅地面对压力”，人的一生中能成为一个勇敢的人太难了，这也是大多数人经常苦恼的原因，不是他们有多么的困难，而是恰恰缺乏了勇敢面对的勇气。

有时候，他也做不到优雅地面对压力，一个人在压力面前如果能做到优雅的话，这本身就说明真的能够把困境作为常态。这一点对他未来的人生、工作非常重要，这不仅仅是幸福感的问题，更加重要的是，这样他的精神病真的好了！

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其实最近大海的烦恼也是非常的多，姐姐和哥哥都学习非常的好，为什么自己就是不好呢？老妈一直都劝自己学习就是人生活的一个方面，其实生活中还有许多的事情与学习无关！甚至说对于一个人的命运来说，学习只是一个不是非常重要的因素！

之前的几年他也确实是看得很开，学习不好，可是差的也不是很远，毕竟大家都考双百，他考九十分就是倒数第二了，大家安慰他不要太在意，他也很快就接受了，毕竟大部分都是他读题不仔细造成的，但是现在已经六年级了，他发现原来事实的真相不是如此！

因为他发现原来是他的阅读理解能力出现了问题！

首先就是表现在语文的阅读理解的题型上，许多文章看过之后不知道它说了什么讲了什么，又有什么中心思想！回答问题的时候自然就是连蒙带猜的，事实证明他的运气真得很一般，错的多对的少！及格线已经越来越难跨越了！

其次就是数学也受到了很大的影响！纯粹的计算题他还能做对大部分，可是一旦遇到了应用题，他就抓瞎了，理解题意成了最大的问题！可是最近几年随着所谓的素质教育，结合实际的运用题已经成了最主要的题型，害人不浅啊！

自己的妈妈总是难以理解自己的烦恼，为什么会有这样的情况呢？甚至还有一道题讲了十几遍之后自己还是不会的情况，气的她忍不住臭骂一顿自己！抱怨自己真得是太笨了！