第50章（1 / 2）

当然，她觉得比起人少什么的，装个空调更实际。

实在是太热了。

9月1号，暑热还未褪去，她背着一书包的东西气喘吁吁地爬上高楼，一点都没有俯视的快感，只觉得累到腿断，热到爆炸。

教室里的六个电扇已经开到最大，哗哗哗扇着，可风也是热乎乎的，带不走丝毫热意。

男生们举着湿漉漉的拖把，一遍遍拖着地，希望能用水降下些温度。

“为什么不给我们装空调啊！”芝芝发出了灵魂的呐喊。

“这是培养你们吃苦耐劳的精神。”林老师走进教室，这么回答。

芝芝撇了撇嘴，一个字也不信。读书是件费神费力的事，可人的精力就这么多，用来抵抗嘈杂炎热寒冷的环境，放到学习上的自然就少了，有害而无一利，学校不装空调，多半是没预算。

林老师没有错过她的小表情，瞄了她眼：“关知之，你跟我出来下。”

芝芝一头雾水地跟了出去。

林老师回了办公室，一进门，空调的凉风扑面而来。她舒服地眯了眯眼睛，希望这次的谈话可以稍微长一点。

“坐。”林老师指了指旁边的空椅子。

芝芝乖巧地坐下：“老师找我有什么事吗？”

林老师笑笑，轻飘飘地抛了个炸弹出来：“老师希望你能当二班的班长。”

芝芝：“……哈？”

“怎么样，你愿意吗？”林老师笑眯眯地问。

芝芝的第一反应就是拒绝：“老师，我不行的，我没当过，我不合适。”

“你行的，你可以，你合适。”林老师回敬三连，谆谆教诲，“老师觉得你很棒，要对自己有信心。”

放在十年，哦不，是九年前，芝芝肯定会为老师的信任而高兴。但她现在不是小孩子，对于班长这个职务，没有丝毫兴趣，委婉地说：“老师，我觉得其他人可能更合适，我没有这种领导力。”

林老师似乎有点奇怪：“你觉得自己没有领导力吗？”

她摇头，心里纳罕，难道重生整整一年后，她突然多了个玛丽苏光环？这不科学啊。

“知之啊，你是个非常优秀的孩子。”林老师却没有放弃，温和地说，“高一分班的时候，你的成绩还是中等偏下，但是过去的一年里，你的表现老师都看在眼里，你很努力，也很有担当，同学们都很信任你。”

芝芝囧了，她是个成年人，肯定比普通孩子靠谱。但这不代表她有领导力，毕竟重生前她也……诶，等等，她好像就是因为升职成了项目负责人出去喝酒，喝醉了才回来的。

当时，她的顶头boss是怎么说的来着？

“知道我为什么选了你接替selina的位置吗？你的学历不是组里最好的，业务能力也比不上tina，但你有个优点，同事们都很信任你。做leader最重要的是……”

恍惚间，上司的话和林老师的话重叠了。

“没做过可以学，谁都有第一次，老师和同学都会帮助你的。”林老师的语气柔和有力，在教师光环下有着极强的说服力，“你要对自己有信心。”

要对自己有信心，这句话林老师说了两遍。

芝芝不由纳罕，难道我没有吗？

林老师仿佛看穿了她的迷惑，鼓励道：“很多事尝试了以后才知道行不行，你还没有试过，怎么知道自己胜任不了呢？要相信自己。”

又来一遍。

芝芝弄不清这是老师惯有的鼓励手段，还是她真的觉得自己缺乏自信，犹豫了下，觉得话说到这份上，再拒绝有点过分，只好硬着头皮答应下来：“那好吧。”

“这才对。”林老师满意地笑了，“把这张名单拿过去点个名，然后把暑假作业收上来。”

“好。”芝芝痛快地答应下来。她在职场上学会的第一件事，就是态度一定要端正，领导说什么都不能推诿，不会可以问嘛。

不过这种任务，真的没啥挑战度。

芝芝回到教室，拿着名单叫人，被叫到的上台交作业。这样她既认了人，又顺带把没教作业和没来的人给记下了。

接下来的任务是排座位和选班干。

林老师似乎特别信任她，交代一声就走了，都没在班里压阵。

芝芝：“……”能怎么办呢，当然是好好替上司分忧啊。

她遵照惯有的套路，叫同学们去走廊按身高排队，依次分组。然而，同学们对于座位的事都很在乎，女生们想和好朋友坐在一起，插队乱排的不在少数。

芝芝看身高大差不差的，睁一只眼闭一只眼过去了，悬殊大的，很诚恳地和她们商量：“你们俩坐一起会挡着后面的人，坐前后桌行吗？”

大部分学生很好说话，离得近就很满意了，并没有闹事。只有一个男生，无论如何都要坐靠窗的位置，还挑衅她：“我就坐这儿，你能把我怎么样？”

芝芝冷笑：“站起来。”

“哼。”男生嗤笑，翘起了二郎腿，“你去告儿老师好了。”

芝芝走到他面前，抱起他的书就往走廊上一扔，纸张哗啦啦落地，颇为壮观。而后非常淡定地走回讲台，继续安排座位：“你们两个，坐中间两排……”

话音未落，只听“咚”的一声，占座的男生踹翻了课桌：“你这是什么意思？敢扔老子的书，别以为我不打女人。”

“你是小流氓还是学生？我告诉你，寻衅滋事，最少也是个处分，我还能报警。”芝芝冷冰冰地说，“把桌子扶起来，去你的位置上坐，我不想说第二遍。”

她镇定冷漠的态度震慑了男生。他家虽然有点钱，却也不是道明寺，既不能真的打人（被叫家长就麻烦了），也没能力发动全校霸凌她，一时僵在座位上下不来台。

芝芝不理他，继续安排座位。