第八十三章 引导者下(1 / 2)

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“阁下?”冯天放闻言吃惊地一下子站了起来。

“引导者?”凌冰不名所以,引导者是什么意思?为什么冯天放会那么吃惊?有什么特殊的意义吗?

“对,引导者。不过,我虽然名义上是八阶,但是因为受伤的原因,其实只能算半个八阶。但好歹我杨叶在华九区也算小有名气,如果有什么人策划针对你的阴谋,多少会看一下我的面子。就是不知道你嫌不嫌弃有我这么一个废物引导者?”杨叶自嘲地笑笑,丝毫不以提到自己的伤势而黯然失神。

“阁下,您太谦虚了。您的大名,在咱们整个华九区谁不知道?您愿意成为九九的引导者,那是九九的荣幸,怎么可能会嫌弃?”冯天放激动地嚷道:“您是我们华九区的荣耀,是我们全体卫战士的荣耀,我们卫战士军队中的每个成员,都视您为我们卫战士们的骄傲。”

在凌冰的印象中,冯天放一向是稳重自持,极为自律,很少看见冯天放如此失控的样子。显然,冯天放的心里是真真实实地尊重着杨叶,而并不是虚应。看着稳重的冯天放少见的激动与热切,凌冰也不禁深思起来,引导者的地位真的有那么重要吗?

“九九,”冯天放转头看向凌冰,凌冰虽然没有问出来,但是冯天放也从凌冰的脸上看出,她对“引导者”这个称呼其实相当地懵圈,根本不知道,对于一个草根觉醒者来说,一个高阶的引导者意味着什么。

不过,这也难怪,花九九原本就是联邦保育院出来的孤儿,之前又是一个普通人,所以对根本也没有机会接触不到关于引导者的概念。他还是先给她上上课,让她知道,她在异能三阶时,就有机会有一名引导者,那是多么的幸运。

“引导者其实相当于是师傅的角色。虽然师傅和导师都有教导的意思,但是对学生而言,重要性却截然不同。导师是一种职业,并不限于教导哪个固定的学生,对学生只承担部分的责任和义务。一个导师可以有多名学生,一个学生也可以有多名导师。但是,引导者不一样。每个引导者终生只收一名学生,每个学生也只有一名引导者。学生的事,就是引导者的事,引导者承担学生全部的责任和义务。任何针对哪个引导者学生的行为,引导者都有权利处理,哪怕学生成年后,如果学生愿意,仍然可以如此。”冯天放一口气解释完引导者是什么意思,长长地吁了一口气。

“引导者也不是什么人都可以做的。首先,必须是觉醒等阶在八阶及以上,才有资格成为引导者。引导者必须是联邦公认的荣誉模范,其个人的公民贡献值要达到一定数值。但是,即使有人达到了这些条件,很多人也不愿意成为引导者。”冯天放目光灼灼地盯住凌冰。

“为什么?”凌冰不解。

“因为责任与麻烦。”冯天放苦笑着叹息,“引导者意味着承担了学生所有的行为后果。很多符合条件的人宁可仅仅成为老师,一样地对学生进行教导,却不愿成为引导者,就是因为责任与麻烦。当个老师,如果将来双方的理念不合时,还可以一拍两散,可是一旦成为引导者,那便是终生的,不能再改,哪怕今后这个学生的品性变得极为恶劣,也无法解除关系。所以.......”冯天放手抚胸口,“你现在知道自己有多幸运了吗?引导关系甚至比父母关系更加牢固可靠。”

凌冰明白了。原来这个引导者相当于绿源大陆上唯一传承者的角色。在绿源大陆上,修真者中间也有一种特殊的师徒关系,叫做传承关系。一个师傅只有一个徒弟,只传承某种特殊的神通或者秘法,师傅的所有财产在寿元将近时都会传给徒弟,包括兵解前的灵力灌顶。他们彼此之间的传承关系,是世界上最牢不可破的关系。没想到这个世界也有。

“可是为什么?”凌冰更加疑惑了。

她不认为自己和杨叶的关系,已经亲密到了这种程度,让杨叶心甘情愿成为她的引导者。他们之间也只是普通的导师和学生的关系,甚至她和杨叶相处的时间还没有蓝羽、杜森他们相处的时间长。

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