我用学习系统搞科技 第435节（1 / 2）

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“当时我就应该想到，旱灾会导致天上没有云层，达不成人工降雨条件。”

见小孩情绪低落，年轻军人不免有些感慨。

这就是天才与普通人的区别吗？明明立了这么大一个功劳，第一反应却是做的还不够好。

这样的宋药实在是让人忍不住敬佩，同时又因为他可可爱爱的外表心生怜爱。

中洲有这样的孩子，何愁未来呢。

他放缓了声音安慰道：

“这怎么能说是你的疏漏？人工降雨为我们中洲带来的帮助绝对是巨大的，再说了，如果不是你们递交上去的《自然灾害预防建议》，这段时间全国各地也不会修建那么多水库，如果没那些水库，灾情肯定会更严重。”

“再说了，谁能想到会有旱灾出现？”

宋药并没有被安慰到，小孩闷闷不乐，头低的更低了。

他想，他就知道啊。

他准备了那么多，不就是想要挽救这场旱灾吗？

只是哪怕他再怎么竭力的去学习关于旱灾和降雨技术的知识，在知识断层的中洲和横跨了几千年的科技代沟中，还是遗漏了旱灾会导致天空没有云层的关键点。

哪怕所有人都表示这并不是宋药的错，天灾就是如此，现在的情况已经算得上是比较好的了，但他还是觉得是因为自己没有准备的充足。

赵晓东和宋药住在一个宿舍，自然看得出来发小不太高兴。

但偏偏他问起来，宋药还能一脸平静，一个劲的看书学习，想要找出解决目前形势的方法。

赵晓东断定：“幺儿肯定很难过！”

王花茫然：“那我们该怎么办？我把我最喜欢的漫画书送给他，他都不要。”

王朵跟着举例：“还有我的零食，我送给他，他居然说让我赞成吃。”

周二摇头叹气：“我新买的侦探小说都摆到幺儿面前了，他都不带看一眼的。”

周一左右看看，一脸神秘兮兮的，开始爆猛料：

“何止，我跟你们说个可怕的，今天中午是红烧肉，他居然跟我说他随便吃点面包就行了，中午在宿舍学习没时间去吃饭。”

“什么？！！！”

小伙伴们都惊了。

就连角落里站着的原江都目光一沉。

赵晓东下巴都快掉地上了：“幺儿竟然能拒绝红烧肉？？”

周一点头，一脸的“可不是吗”。

“我为了哄他，我还说要把我那一份红烧肉让给他，结果他还是说不吃，所以你们说，他得多难过。”

大家纷纷点头。

宋药不吃自己的红烧肉就算了，竟然连别人的红烧肉都不吃了，这可太可怕了。

商量来商量去，不知道该怎么整的小孩子们转头就把何老师拉来了。

自从上次的“混混事件”后，何老师和叶兴华的关系突飞猛进。

他们会一起上课，一起做实验，一起给导师跑腿，一起吃饭一起洗碗，在这个比较质朴的年代，哪怕两人还没有表明关系，但周围人都已经默认他们是一对了。

原江看到是何老师，眉目松动了一些：“劝劝他吧，他再不好好吃饭，我就要强制抱他去食堂了。”

何老师见原江都是眉头紧缩的样子，可见宋药现在的状态的确有点糟糕。

她那跑偏的人生逐渐回到正轨，自然也没有忘记是谁帮助自己一步步走到了现在，哪怕赵晓东跟她说起了小孩的情况，她也还是有点惊讶了。

毕竟在她印象里，宋药可不是那种盲目责怪自己的人，他有着成年人都没有的清透，很多大人都想不通的事放到小孩面前，那是分分钟能捋清楚的。

对着原江点点头，她推开门，果然见到宋药正在埋头看书，一脸平静的样子不像是大家说的那样失落。

心中诧异，何老师面上不动声色，只笑着说：

“宋药小朋友，听说你不肯吃饭哪？”

宋药听到动静回头。

“老师？”

何老师坐到他旁边，像是在大树村那样，摸了摸小孩的头：

“怎么了？干嘛要这么难过？”

明明在小伙伴们面前都表现的那么稳重可靠，可当看到一手把自己从启蒙教出来的老师时，小孩眼圈却一瞬间红了。

宋药只用了五秒时间就完成了从一脸平静到抽抽搭搭的转换：

“老师，呜呜呜呜我，我以为我做的很好的来着……”

哭声很小，没有了以前的洪亮。

细微的哭声像是委屈，又像是对自己的谴责。

何老师听过很多次宋药的哭声，但从没听过这种的，她心疼的不行，将小孩抱在怀里，温声哄着他：

“你是做的很好啊，降雨技术现在已经应用到了西南地区，如果不是你们把降雨飞机做了出来，这次西南肯定要受灾严重的。”