第603章 太子的教育问题（2 / 2）

有人不远千里，来到睢阳书院求学，戚同文声名远播，周围的人也都劝诫，跟他一起求学的师兄弟已经先后登科，他怎么就不去考试，搏个功名呢！

戚同文对于这些话，一笑了之。

他出身贫寒，是老师杨悫开恩，教他读书，才能有今日的成就。戚同文早就已经发誓，此生绝不入仕，只为教书育人。

他把书院节约，都送给周围的穷苦人。

而且他还身体力行，带着学生自种自吃，他还勉励学生，日后不管是回乡教书，还是入朝为官，都要清正廉洁，不贪不占。天下太平不易，圣人雄才大略，臣子更应该尽心尽力，报答皇恩。

虽然在野，却是忠心可嘉，心怀天下。

“哥！”郭幸哥凑到叶华耳边，“你说这个戚同文是不是徒有其名啊？我就不信，世上还有这样的读书人！”

叶华笑了，“十几岁的时候，我跟你的想法是一样的……不过你放心，这个戚同文我查过了。他不但人品好，而且学问扎实。他早年是个放牛娃，在杨悫门前路过，杨悫教他一遍礼记，就能日颂一卷，不到一年下来，就通读五经，几十年下来，他还涉猎黄老，法家，兵家之学，几乎无一不通。老祖宗的智慧，还是不能丢的。”

郭幸哥还很少见叶华这么夸奖一个人，学问好不难，人品好也不难，但人品和学问都好，这就殊为难得。

而且他还无心做官，那就更了不起……等等！

“哥，此人既然无心做官，他怎么要跑来京城，给太子当老师，这不是自打嘴巴吗？”郭幸哥气哼哼道：“此人一定是善于伪装，其实居心不良！”

“不是他主动进京的。”叶华道：“是皇后娘娘请魏王邀请戚同文进京。”

“皇后？”

郭幸哥更加吃惊了，诚然，在教育太子的问题上，皇后有很大的发言权，但是在几年前，柴荣已经任命了叶华为太子师，还安排叶华，李谷和韩熙载，三位重臣，教导太子，难道还不够吗？

为什么要把戚同文弄来？

皇后是什么意思，是不信任叶华，还是怎么回事？别忘了，叶华也是她的妹夫，这样公然拆台，说得过去吗？

郭幸哥怒目横眉，就想说几句，叶华忙摆手。

“是这样的，我在金陵前后三年，无暇顾及太子的教育，韩熙载也南下了，就剩下一个李谷，他还要忙许多事情，所谓太子三师，名存实亡，而且太子这几年在大周学堂表现不算太好，皇后娘娘忧心忡忡，故此想找一个专职的师父，这是理所当然的事情！”

郭幸哥撇了撇嘴，郭宗训在学堂岂止是不好那么简单，根本就是平庸！

当初叶华带着郭宗训一段时间，还算不错，小太子有点模样了……但是接下来叶华南下，柴荣御驾亲征。

能管住太子的两个人都走了，就连他三姨都南下寻夫，光剩下一个爱孩子过分的皇后，三年下来，郭宗训就像是一头小野驴，撒了欢，没人能制得住他。

不管惹出多大的祸，他只要跑去皇后面前，哭两声就没事了。

这几年郭幸哥成绩突飞猛进，连很多老师都教不了他。

郭宗训就不行了，成绩每况愈下，偏偏大周学堂讲究公平对待每一个学生，在大班级上课，郭宗训越发落后，弄到了最后，每逢考试，有人给殿下做小抄，藏在鞋里；还有人在考试结束，跑去老师那里，帮着殿下改考卷，改分数……这些举动只能瞒着皇后，柴荣回来几个月，有了闲工夫，只要考察学问，立刻就会露馅。

因此有人就跟皇后讲，说大周学堂的教育模式不适合太子殿下。

还有人告诉皇后，太子以后是要当皇帝的，他学算学，学天文，学农学有什么用？太子应该学的是更高深的学问——帝王之道！

大周学堂也就是个蒙学而已，接下来要让太子真正适应身份，承袭大周基业，就必须请鸿儒大家，对太子进行全方位的帝王教育，不然就耽误了太子的成长云云……

“根本是一派胡言！”按照郭幸哥的观察，其实郭宗训不算笨，只是不肯吃苦，太过骄纵，才弄成了这副样子。比如郭宗训的弟弟郭宗让，比他哥还小两岁呢，但是在学堂表现就很好，丝毫没有皇子的架子，跟其他小朋友玩得很开心。

还经常跑去找小叔叔郭幸哥，看郭幸哥弄得稀奇古怪的东西，而且郭宗让还是叶华的小迷弟，他知道冠军侯答应收自己为徒，就兴匆匆搜集了不少关于叶华的报纸，在他的教材封面，还贴了一张巨丑无比的叶华画像。

“哥，要我说，太子殿下不是该换个师父，而是该换个环境……尤其是换个母亲！”

“闭嘴！”叶华真生气了，“这话是你能说的？”

郭幸哥黑着脸道：“慈母多败儿，皇后的做法不对！”

“不对也不该你说！”符三从外面走了进来，她到了郭幸哥的面前，伸手揪住了郭幸哥的耳朵，用力提起，疼得郭幸哥龇牙咧嘴。符三凑到他的耳边，气咻咻道：“我这个当妹妹都不敢说话，你还敢掺和？也不去秤上称称自己的份量！”