1865失败教育1（2 / 2）

在对方的目光望过来时，孟晨浩已经伸手将自己媳妇护在自己后面，道：“我有问题问你。”

令婷仰望面前这个高大威武的男人。这个男人和如今的宁云夕有着同等的气质，周身的正气叫人心惊胆战。看一眼，她马上心虚地低下头去。

“告诉我，你当时为什么那样做？她当时只是个学生，能和你这个老师有仇吗？以至于你那样对待一个学生？”孟晨浩连声发出质问。

这些问题其他人同样抱有疑惑，一块静静地等待着当事人的回答。

只见过了好一会儿，令婷低下的头逐渐发出一句虚弱的声音：“你怎么不拿这话问那两个人？我和你说，她们当时一班上，全都是帮凶。”

余艾喜耷拉下脑袋。潘琪全身直发抖。

“没有仇。”令婷吐完这三个字，被带了出去。

孟晨浩的面色陡然一青。

宁云夕拉住他的袖口，摇摇头说：“你问她没有用的。她没有撒谎。校园暴力不是简单的冤有头债有主有仇报仇有冤报冤所造成的。是一种复杂的社会现象，夹杂着教育学青少年心理学等等学科在里面。国内外一直都在进行相关的研究。如何防范校园暴力，如果制止校园暴力，如果在校园暴力之后做好善后工作，这些都是任重而道远，非一时激情可以办到的事情。是一项需要社会全动员，家长学校社会三方合作长期去奋斗，需要国家层面立法执法的工作。”

所有人听着宁云夕渐进沉重而深远的话。低着头的余艾喜和潘琪都抬起了头来。

季大夫对宁云夕所发表的观点表示赞成：“关于校园暴力的问题，在国外分得更仔细。