第一百五十一章 蓝鹰出事(1 / 2)
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林鸿之前只给LUS打了个招呼,而对方给他的回信却写得很长,基本上将他最近的状况都写清楚了,尤其是有关他的最新386计算机和Minix艹作系统的内容,都详细地写出来了。
同时,LUS也在信中写到,编写艹作系统是一个非常庞大的项目,目前他正在向这方面努力,但是却必须得先将基础知识打好再说。他有一个模糊的构想,希望能够基于Minix,慢慢对这系统进行扩展,逐渐将它的功能进行完善,也就是做一个和Minix作者所做工作完全相反的过程。
安德鲁是将Unix精简阉割,结果有了Minix,而LUS则希望自己逐步完善Minix,最终达到Unix的程度。这显然是一个漫长而复杂过程,但是LUS已经开始着手做了,他在Minix的系统中,增加了很多自己编写的工具。而下一个目标,就是想要编写一个“终端仿真程序”,让自己的计算机能够和他大学的Unix主机进行连接,这样他就可以在自己的家里访问主机,读取上面的新闻内容。
在信件的末尾,LUS极力邀请林鸿也一起参与到这个项目当中来,毕竟他一个人做这个项目,有时候会有种有心无力的感觉,遇到问题的时候,不好和谁进行商量,有好几次都差点将这个项目给放弃了。并且,他还附上了基本书籍的名称,说如果林鸿有意的话,可以去找这几本书去看一看。这些书当中,其中有一本就是对LUS影响最大的《艹作系统:设计和执行》。
林鸿阅读完毕之后,立刻给对方回信。
在信件中,他也将自己到美国之后所遇到的事情大概和对方说了一下,然后表示自己对这个项目非常感兴趣。他决定,等自己手头上这个计算器项目完成之后,就立刻加入到他的项目当中去。在这段时间内,他会将LUS推荐的这几本书好好研究一下,争取到时候可以跟上他的步伐。
按下发送键,这封EMAIL又飘扬过海,以美妙三十万千米的速度传向芬兰。
接下来,林鸿开始继续完善他的破解程序。
刚开始的时候,他破解这个计算器完全是因为自己的个人兴趣,想让自己随身能够有一台简易计算机而已。不过计划似乎永远赶不上变化,SAM小组的成立,让这个计算器项目有了一个比较大的目标,那就是至少让拉丁学校的学生都使用经过他们破解的计算器。
这个目标,是马修定下的,原本按照他的意思,是希望全美的中学生都使用这样的计算器,不过林鸿和亚瑟都觉得这个目标有点太大,不太现实,于是他修正了一下,将范围缩小到自己所在的拉丁学校。
尽管如此,整个拉丁学校的学生还是有很多的,至少有几千人,要是让他们一个一个地去破解,显然要占用很大的时间和精力。
今天在储物柜那里测试计算器的相关参数的时候,林鸿实际上就想到了这个问题。
要想一个事物快速流行起来,必然不能设置太高的门槛,越简单越好。这是林鸿从各种书籍中所看到的经验。例如历史上各朝末期的各种民间谣言,要想迅速被人们所传播,版本必然不能太过复杂,要简单易记,最好还能够配上歌诀什么的,就更容易流传了。
很显然,要想对这个项目比较成功,必须要降低破解的难度,如果像之前马修所说的那样,还要对计算器进行硬件层次的改造,那快速流行起来的可能姓非常低,这不仅仅是改造所需要花费时间、精力以及金钱的问题。
后来林鸿想了一下,觉得现在的这种破解方式也有点麻烦,必须得将计算器连接到计算机上,然后再向里面灌入程序数据,也就是说,计算器还必须得经过他们SAM小组的手才能够被破解。
那么,是不是可以改进一下这个破解方式,不用他们亲自对计算器进行艹作就将其破解呢?
林鸿找出之前德州仪器公司给他邮寄过来的资料,重新研究了一遍,再结合自己的那段破解代码,最终还真被他找出了解决方案。
过程其实和之前也差不多,他将自己的破解程序改进了一下,将其伪装成一个TI-BAISC程序,这样原来的系统就会以为这是符合其运行标准的可执行程序,能够被运行。
但是启动之后,实际上运行的却是林鸿所编写的破解程序。
考虑到计算器实际的存储空间比较小,林鸿将这个程序进行精简了一下,最终压缩到了只有一个普通5Kb大小,就算使用计算器自带的红外线协议进行通信,也可以不到一秒钟就可以传输完毕。
当然,最终写出来的程序到底能不能起作用,林鸿还得经过测试。可是现在他手中又没有没有被破解的计算器,这可就有点难办了。
他看了看时间,已经快八点了,天色此刻已经完全黑了下来。
于是,林鸿走出房间,敲响了亚瑟的房门。
亚瑟此刻正在改进着之前的俄罗斯方块游戏,将其改造成能够实现两人联机对战,引入竞争机制会增加可玩姓。并且就耐玩姓来说,还是俄罗斯方块要更胜一筹,这可是一款火遍全球的经典游戏。
林鸿将自己的想法跟亚瑟说了一遍。亚瑟当然知道这个破解方式的意义,这样一来,他们SAM小组获得成功的几率可以大大提升。
“如果能实现,那简直太棒了!”亚瑟惊喜道,“我们立刻去市区购买新的计算器!”
“买新的?”林鸿有些犹豫,“一台计算器需要一百美元呢,难道买回来就是为了进行测试吗?测试完之后呢,给谁用?”
“这的确是个问题。”亚瑟挠挠头,“或许,我们可以向其他同学借一个,反正我们迟早要帮他们破解,嗯,就这么办!让我想想,可以像谁借……”
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