14-性教育课程（2 / 2）

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「杏仁gogogo！」

「不好意思老师你刚刚说什么了？」

老师莞尔，她这抹微笑真的超杀，杀的我们班男生也无法招架「你认为，性别和性倾向是该怎么解释呢？」

我想了一下。

「我认为，性别应该是一种自我认同，而性倾向则是喜欢哪个性别。或许每个人对性别的定义都不同，但自己知道自己的性倾向就同时也会明白自己的性别，因为那是相互依存的。」

「很好，谢谢这位同学！你对这块领域似乎特别有主见。」我笑笑。

「没错，两位同学都没说错。尤其第二位同学补充的“每个人对性别的定义都不同”，所以造成很多种说法。并没有谁对谁错，因为这是与时俱进的文化。

「其实“性别”也可以被解释成“性别认同”。这就像刚刚第二位同学说的：一人将自己视为男或女的心理认同。也因此，在现在这么多元的社会中，我们的朋友可能外表和生理构造是男生，但内心却认为自己是女生，因此为了外表和内在能达到一致并坦承面对自己和社会，不再躲藏自己、隐瞒自已的真实模样，他们会借手术、穿着来达到自己期待的样子。而反之，许多的“酷女孩”他们的心大概也是这样想的。但相较于男同志来说，许多女同志反而很容易从外表知道他们的“性别”。但也有少部的女孩只是单纯喜欢这样的打扮，所以我不断重复强调，外表性别无法断定某人的性别。

既然性别是一种身分认同，那么不是他们的我们自然也不能将他们视为“不正常”或“不该如此”。他们没有改变自己的本质，他们依旧是我们的朋友。只是坦承的面对一切。」

我真想起立鼓掌，她说的真好！

「虽然.......坦承面对是一件很有勇气的事，但是和出柜又有点差异。出柜有几种情况，多半以自愿和非自愿为主。非自愿...嗯，出柜那方的情况和感情会变得非常不容易。坦承面对自己不见得就是出柜，因为有些人坦承面对自己、朋友，但是并没有“出柜”。

各位同学能明白其中的差异吗？举例来说，一个男孩喜欢男生而非女生，他坦承的接受自己的倾向，但并没有公开表明自己喜欢男生、并且认为自己是男同志......好，我看到很多同学疑惑的表情。」

「和同性发生关係，是同志吗？」

「不是吧...？」

「算吗？」

「不知道...可是如果是异性恋就不会和同性发生关係吧？」

身旁的同学议论纷纷，是阿，老师这道题目真是困难。我脑筋转了半天还是什么思绪也没有。

「性倾向......」老师开口。「在百科中解释成“一个人在情感、浪漫、性上对男或女有何种型态上的耐久吸引，性倾向是个程度渐进的连续概念”。」

「将这样的解释套用在出柜的问题上，一个男人对另一个男人交往却并不认为自己是男同志，的确是有这样的可能的。哇，我不是他们所以只好猜测，我想过这个问题，我想其中一个原因：可能是这个男人不认为自己是男人、也许他自认为是女人。这就是我们刚刚说的自我认同。所以在与男性交往的同时，他将扮演女性的角色，所以不认为自己是男同志。我不知道他们是不是这么想，这点倒是我自己的猜测，毕竟这没有最正确的答案，关乎爱情，每个人都有选择的自由。」

「每个人的性倾向通常会在“只对异性有兴趣”和“只对同性有兴趣”之间的某个位置。而我们区分了异性恋、同性恋和无性恋的概念。但这样的定义不只是侷限在吸引或依赖或性行为上，而是一个人在爱、依附感、亲密行为等非性方面的内在深刻的需求，是具有具体表现的。比如，一个男性对另一个男性的非性爱慕、相互支持爱护等等具体表现来看这个人的性倾向。」

痴汉突然转过头，看见我身旁竟然是宋瑀棠不禁愣了愣，他对他点个头。他凑近要跟我说话，我只是狠k他的脑袋，让宋瑀棠吓了一跳。

「真暴力......」

「让我没听到老师说什么，你等一下就完蛋了～」我故作轻松微笑说。

「我都还没开口耶！」痴汉反驳。我狠瞪他才转过头去。

「哇...你这人的眼神真的可以杀人了！我看你可以用眼神来保护自己了！法庭上就说眼神杀了一个人，这算是防卫过当吗？我认为是耶......」

我笑笑，狠狠捏了他柔嫩的脸颊。「真q弹耶！是不是打了什么玻尿酸什么的？」

「当然～我有进厂维修～怎样，好摸吗？」

老师没有中断，我刚刚没听见她说了什么，我问宋瑀棠她说了什么，他只是转过头装没事。

「演讲结束后你就完了。」

「.....可是，我们人类很有趣...一个男性和男性亲密行为，不代表两个人都是同志，因为缺乏除了性以外的情感吸引及浪漫。就好比说禁慾者不一定是无性恋者。人类的发展远远比教科书、百科全书来的复杂，所有学说、官方全都是一套死板的系统，真正要说的话，还是我们这些活着的人更有说服力是吧？我喜欢女生、喜欢男生这些都无法藉由科学、其他人的口述、谩骂来改变我，因为我是独立的个体。在座的同学们也是独立的个体，没有人能强迫你改变。喜欢男生的女孩，你很难让她突然喜欢女生，对啦，也是有，但很少数。重点是，不要强迫自己喜欢谁，因为那样的情感不会长久，多半也不是真的。」

「好！今天演讲到此结束！还有问题要问吗？」

全场掌声如雷，我和宋瑀棠不约而同站起来鼓掌，其他班的同学、渐渐的大家都站了起来。这个老师除了人长的美以外，说话还真有魔力，让我目不转睛、耳朵张大如大象超专心聆听。