第222章 人工智能学习机(2 / 2)

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朱慈烺沉吟了一下,才回道:“尽快剿灭流寇,恢复生产;革除弊政,整顿吏治;改革变法,实行新政。”

沈浪眼前微微一亮,总结得很到位,这也是他沈浪接下来和崇祯要一起做的。

随即,沈浪问起了他的实施之法,毕竟这句话说出来不难,但是做起来却是困难重重。

朱慈烺显然是考虑过这个问题,所以他并没有思虑太长时间,便将自己的一些想法侃侃而谈的讲了出来。

显然也是想在这个波澜壮阔的时代中发挥出自己的一些才能。

沈浪仔细的听着,不时的提出一些疑问,甚至是设置一些难题。

朱慈烺没有显出不耐烦,尽力的回答沈浪提出的每一个问题。

有些他觉得自己回答不好,或是回答不上来的,还请求沈浪给他一些时间去寻找答案。

因为沈浪带过来的书籍有很多,他只是看了其中很小一部分。

沈浪对他这份钻研的精神是很赞赏的,遇到困难不要烦躁,也不要逃避,自己想办法去寻找解决之法。

当然,沈浪在他身上看到的不仅是不卑不亢,也有果决和狠辣的一面。

当沈浪问他如何处置那些已经被锦衣卫掌握罪证的贪官污吏时,他只回答了四个字:应尽杀之。

看来,这少年郎对这些人还是一如既往的痛恨。

正史中他还当着李自成的面,劝李自成将那些投降的官员应该全部杀了,都是些不忠不义之辈。

现如今,他知道了这段历史,杀心更甚。

“那国丈周奎,如何处置?”沈浪直接抛出了一个难题。

沈浪本以为他会回避这个问题,或者是敷衍一番,但没想到,他在沉吟了一会儿之后,还是吐出一个字:“杀。”

沈浪心头微动:“挖草,这小子是个狠人,比之其父要果决多了。”

沈浪能够感受到,朱慈烺身上的一些品质是崇祯所不具备的,在不少方面,真的比崇祯更像一个帝王。

这也可以理解,崇祯从小就未受过任何的帝王教育,而且是匆匆上任。

看似勤奋,却是没有章法,政治头脑也很简单,所以导致勤奋十七年,只勤奋了个亡国之君。

反观朱慈烺就不一样,也许是崇祯自己意识到了这一点,所以从小就精心培养,现在甚至是早朝和奏章的批阅都会让他在场。

如今,更是让他沈浪这个后世人当太子的老师,可见崇祯对太子是极其重视的。

从刚才的交谈中来看,朱慈烺不是崇祯那种疑心很重的人,也不是嘉靖那种心思深沉的人,至少现在不是。

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