恋爱脑女主的小姨妈躺平了[八零] 第59节(2 / 2)
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何晓雅表示自己哪里能赶人呢,谭彦之都花了那么多钱呢。
“当小学老师的感觉怎么样?”谭彦之问。
“大部分小朋友还是很乖的。”何晓雅道,“一个个还是可可爱爱的。就是有个别的小孩子很调皮。有的家长说孩子不听话可以打,我才不敢打他们呢,真要是打了,他们不是还得冲过来找我吗?”
何晓雅又不傻,别看这个时候那个家长说让打孩子,你真要是打了孩子,他们又得来学校找你。到最后,还是老师的错。
那些家长想打孩子就他们自己打,让老师打,算什么好家长啊。
“到时候,挨打的就是我了。”何晓雅道。
“家长还敢打老师?”谭彦之好奇。
“那可不一定啊。”何晓雅道,“那么多家长,一个老师要面对很多家长的,难保就有个别家长发癫的。还是得多考虑一点,不是说家长就不敢得罪老师的。”
何晓雅不知道这个时期的老师到底如何,但是她知道她前世的那些老师,有的家长都是在那些群里捧着老师的。就算老师打学生了,只要不是打到他们自己的孩子,他们就能在群里捧着老师。
“你呢,你们工厂还那样吗?半死不活的?”何晓雅蹲下身子看着小狗。
“慢慢复活吧。”谭彦之道,“过几天,就办理离职手续。”
“还没办?”何晓雅转头。
“之前,因为一些事情耽误了,所以就拖到现在。”谭彦之道,“早点办好为好。毕竟是做顾问的话,那就是另外的合同。也省得别人在那边说。”
那些人都盯着谭彦之呢,要是谭彦之继续那么待着,别人就要说。
要知道工厂最近进行分流,先让那些没有事情做的人先去做别的。有的人就是不想去做别的事情,他们就觉得他们去做别的了,别人要小瞧他们。
工厂还有人筹办去做家政的,这个就不是很好,他们本来在工厂,工厂职工还有些高傲的。他们去给别人做家务,那就是给人服务,那多不好啊。
有的工作可以做,有的工作不能做。
那些人就是在那边磨磨蹭蹭的,之前,还有人叫谭彦之带头,想让谭彦之去给那些人找点事情做。
不是谭彦之对工厂没有感情,可是也不能把所有压力都压在他的身上。他都已经做了不少事情了,再多的,别人就要说他挖工厂的墙角。
谭彦之也就是安排那些电焊工之类的基层员工去别的工厂工作,有的是去私企工作。私企工资开的高,有的人就干脆离开原先的工厂。
这就导致别人在那边说谭彦之,没有去成更高工资地方的人,他们就在说谭彦之挖空工厂,说谭彦之落井下石。去成更高工资地方的人,他们也觉得他们是靠他们自己的实力,就算没有谭彦之介绍,他们也能去那么好的地方。
一次两次的,谭彦之就更不想管那么多事情。
“办完之后,空闲的时间也不一定多。”谭彦之道,“可能就跟现在差不多,有时候空闲的时间多,有时候又很忙。”
“你这样又不算很忙,没瞧见我姐一直待在工厂吗?”何晓雅道,“她才是真的忙。”
何晓雅现在都难得见何美丽一次,何美丽经常很晚回来,早出晚归的,江梓良见到何美丽的次数都变少了。
“她没有那么多牵挂。”谭彦之道,他不可能跟何美丽那样成天就知道工作,工作是做不完的,“我去找几块木板。等傍晚的时候,就能弄好狗窝。”
“吃饭了吗?这么快就去?”何晓雅就是中午回来吃饭的。
“还没。”谭彦之道,“一时间忘记了。”
“先吃饭。”何晓雅让谭彦之进屋吃饭。
徐姨知道谭彦之经常过来吃饭,她也就会多做一些饭菜。谭彦之过来了,也就不用担心没饭吃。
江梓良回去家里之后,他就盯着小狗。等保姆叫他吃饭,他还依依不舍,他就是想着多看看小狗。
“给狗也吃一点。”江梓良道。
“好。”保姆笑着道。
等到下去,何晓雅去学校的时候,她还看到了马巧兰。语文课、数学课基本都是在上午,下午多是别的课程。有的老师要教导多门课程,而何晓雅就没有教导别的课程。
何晓雅只是来代课,又不是要赚大钱的。她跟校长都说好了,她就是教导两个班级的数学就行了。一个没有编制的人,要的钱还非常少,校长当然就不去说何晓雅。
而马巧兰就不一样了,她是要留下,那她就得多听校长的话,校长要让她教导几门功课,她就得教导几门功课。
一开始,马巧兰来了,校长夸赞她是重点名牌大学的学生,随后又说不管是什么学校的学生,当了这个学校的老师,那就得对学生负责。一夸一压,让马巧兰有些害怕,怕她没有做好,就不能继续待在这边。
当马巧兰见到何晓雅,她还艰难地扯出一丝笑容。她得跟同事好好相处,不能跟这些人闹矛盾,她得忍着。当老师的,以后还得忍着学生调皮捣蛋呢。
“活见鬼了。”何晓雅在走廊见到马巧兰,差点还以为自己在做梦,“不想笑,就别笑了。”
“……”马巧兰也不想笑啊,可是她见到其他同事就笑,见到何晓雅就不笑,让别人怎么看她呢。
她真的是太不容易了!
马巧兰还得道,“我们是同学,现在又算是同事,以后还得请你多多指教呢。”
“你别这样,平常心一点。”何晓雅道,“你知不知道你现在有多吓人,跟平时的你都不一样了。你要是笑……也是可以的,一直笑啊。以后见到我,你就笑。”
马巧兰觉得何晓雅有毒,她真不想一直笑,她对其他人能笑,对何晓雅就太有难度了。
“你们是同学啊?”有老师听到她们的对话,还道,“那很好啊。”
“是很好……”马巧兰还不能说不好。
“同学好,互帮互助。”那个老师道。
何晓雅看看马巧兰,她想着办公室里的那些学生作业,她脑中浮现自己压迫马巧兰给学生改作业的情景。散了,散了,她不能那么想,自己的事情还是自己做吧。
“老师,老师,常席一跟人打架了!”正好那个老师是常席一的班主任,这不,常席一跟人打架,就有学生过来找老师。
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