第96节（1 / 2）

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空气安静了几秒，警员们沉默地望向薛春月，后者神色认真：“这是可行的，我在被捕前就已经做过演算……”

“不至于。”徐渺打断她。

通过外设与学生交流，又或者制造一名仿生人，直接将薛春月的意识下载到仿生人的电子脑中，又或者从町野中央医院偷一具人造人的身体，将薛春月的意识转移进去……多种方案在徐渺脑中掠过：“我有别的办法，虽然也有一定风险。”

薛春月知道她的技术深度与广度都远超自己，没有坚持“教学机器”的办法：“重新执教是我的请求，任何风险我个人承担。”

“不，这是我们共同的责任。”徐渺抬手压了压，示意薛春月不用争辩，“我会尽快找出一个合适的方案，将风险降到最低。你应该知道，我们很难招到愿意去外城区执教的老师，既然你主动提出这个要求，就算到时候你要反悔，我也不会放人的。”

她开了句玩笑，薛春月却像是得到某种保证一般，第一次露出笑容。

她是贫民窟出身的大学生，考上大学的那一年父母就因连班倒的加班猝死在流水线上。

勤工俭学念完大学后，依靠出色的成绩，被分配到一所接收平民的重点中学教书。

她以为可以通过教育，改变三观还未定型的财团子弟的想法，让他们长大后推动财团改革，促进社会公平，减小阶级差距。

仅仅因为管了一件校园暴力事件，就被诬陷入狱，她这才想明白，不能把希望寄托于财团子弟身上。

谁会动自己的奶酪呢？

上层人总是一体的。

既然改变不了上层人的想法，那就把知识传播给无数上不起学的平民吧。

多教一个平民，就会多一个“她”。

多一个“她”，就会多一分希望。

或许终有一天，全世界无数个“她”，都能通过学习改变命运。

作者有话说：

第81章 更新

下线后, 徐渺购买了一款仿真软件，试验意识下载到仿生人电子脑的可行性。

以原生大脑的构造为参考，为意识制作一部高度匹配的电子脑, 尽管比薛春月提出的扫地机器人、收音机好得多，但还是存在相当大的失去自我的可能性。

她等比例构造出薛春月大脑模型, 一次又一次用不同方式、不同信道下载意识，上百次仿真结果显示, 真人意识被同化为仿生人的概率大于50%。

也就是说, 这个方法大概率也会让薛春月变成一部“教学机器”。

当然，有冬葵的例子在，说不定在薛春月把自己当成仿生人后的漫长时光里，她也能被某个事件刺激, 再次觉醒自我意识, 完成人——仿生人——人的两次转折。

但这样的设想太过理想化, 几乎等同于把命运交给了无法把控的概率。

这概率极低, 几乎可以等同为不可能事件。

关上仿真软件，徐渺转而演算起使用人造人的生物大脑的可行性。

联网的数据库中，并没有人造人的资料，更没有现成的人造人仿真软件。

尽管地下实验室进行着基因试验，町野中央医院的顶楼就是人造人流水线，这些东西，明面上毕竟还是非法的。

没有前人的经验, 徐渺只能根据在避难所吸收的生物基因方向的资料，自行推演。

相比较仿生人这种纯粹的机械造物，通过人造子宫培育的人造人, 显然更不可控。

人造人最大的优势在于生物大脑, 最主要的难点也来源于生物大脑。

大脑皮层的褶皱是意识的温床, 发育完善的大脑能够诞生自我意识，他们不可能像徐建龙一样，驱逐已经成型的自我意识，鸠占鹊巢。

即便放下所谓的道德感，把人造人当成随意摆弄的容器，缺少徐建龙所掌握的电子脑后门技术的徐渺，也没有办法强行杀死人造人大脑里已经诞生的意识，把薛春月的意识强行塞进去。

想到这里，徐渺脑中浮现出一个经典的假想：缸中之脑。

如果单独培育出一颗生物大脑，让这颗全新的大脑的每一根神经突触都与原生大脑相同，是否能让这颗大脑顺利接收与其匹配的意识？

缺乏实际试验数据的徐渺，总觉得事情不会这么简单。

如果这个方向是可行的，徐建龙哪里还需要那么麻烦。

以徐家的财力，他完全可以制造无数缸中之脑，供自己使用，为什么还非要占据徐嘉恩或者她的身体？

……

在连续排除了多个方案后，徐渺目前能够想到的、可行性最高的方法是，改造一个有缺陷的、还没有诞生自我意识的人造人大脑，利用它本身的生物构造，结合匹配原生大脑的电子脑，搭建出一个尽可能适合真人意识的环境。

这种方法既能规避机器的同化效应，又能避免生物大脑内的自我意识带来的伦理与技术方面的阻碍。

看似能两全其美，实际操作过程中会遇到什么问题，谁也不知道。

没有试验基础，只有纸面数据，徐渺演算了一遍又一遍，仍然不能放心。

薛春月却很想得开：“如果任何事笃定100%成功才去做，科学就不会诞生，技术就不会突破，我们现在还和其他动物一起，在荒野中茹毛饮血。”

她是一名能够为自己负责的成年人：“我相信这已经是目前能够找到的最优解，放手去做吧，我能看得出，你是一个富有冒险精神的孩子，不必因为顾忌我的安全，就畏手畏脚不敢行动。”

身为中学教师的她，看不到20的徐渺就像看自己的学生。

之前她那么沉默寡言，徐渺还以为她没有教师的职业病，现在看到她透着鼓励的眼神，徐渺不禁想起了自己的高中老师，她应该感到庆幸，她想，这个世界不可能找到比薛春月更好的老师了，她不是在帮薛春月，而是在帮她自己。

帮她自己建立起记忆中的学校，那属于回不去的故乡。

“那我们一起进行一次尝试。”没有再犹豫，再反复测算种种潜在风险，徐渺退出了演算软件，翻出通讯录，联系左砚辞。