588 勤奋的学生和聪明的学生（1 / 2）

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588勤奋的学生和聪明的学生

的确，在科威尔痛苦倒地的时候，贝尼特斯就已经从替补席上叫起了捷克老将斯米切尔，让他去热身了。

在队医进行了一番检查，确定科威尔无法继续比赛之后，贝尼特斯只能是被迫的用掉了第一个换人名额！

科威尔是在队医的搀扶下走下场的，他脸上写满了沮丧！

欧冠决赛这样的大舞台，对于多少职业球员来说，一辈子或许都难得碰上一次？

他好不容易赶上了，结果却又早早的就结束了！

更令科威尔感到郁闷的是，他好不容易获得了一次和陈曦直接交锋的机会。他还想要借助这个机会证明一下自己的。

谁知道这个机会居然指经历了这么短的一段时间！

看着科威尔沮丧的表情，作为队长的杰拉德也是走过来安慰他：“你下去好好养伤，比赛结束了，我们一起庆祝夺冠！”

杰拉德这番话说得很有信心，现在利物浦队比分领先，并且国际米兰队也没有什么太好的机会。他相信，只要球队众志成城，胜利一定是属于他们的。

听了杰拉德的话之后，科威尔也是点了点头，只是他脸上的表情依然是很是沮丧。这种沮丧或许真要等到球队夺冠的时候才会散去！

看着被搀扶下场的科威尔，陈曦也是叹了一口气。

他知道，球员最害怕的就是伤病，在这样一场重要的决赛中早早受伤下场肯定是更加郁闷的。

他印象中，科威尔这个曾经灵性十足的球员，后来好像也正是因为频繁的伤病而趋于平庸了。

“斯米切尔换下了科威尔，这样一来，斯米切尔将出现在右前卫的位置上，而路易斯-加西亚则可能会顶到前腰的位置上！”卡拉奇分析道。

由于刚才陈曦是主动将球踢出了边线，所以利物浦队发出界外球之后，又将球踢还给了国际米兰队。只不过，刚才陈曦原本已经从边路突破成功了。这下子，又只能是重新组织进攻了。

不过，国际米兰队随后组织的这次进攻依然是极有威胁。

陈曦沿着右路带球推进，在吸引了包夹之后将球横传给了中路插上的斯坦科维奇！

斯坦科维奇接球之后，又将球塞给了禁区里回撤的阿德里亚诺。

阿德里亚诺面对来球，没有选择停球，而是顺势往禁区里一做！

刚刚传完球就已经是高速插上的陈曦出现在了皮球的路线上，他追上皮球之后，顺势往前一趟，利用速度强行甩开了侧面封堵过来的卡拉格，然后直接小角度低射远角！

这一系列的配合可以说是一气呵成，只不过由于陈曦的射门角度很小，也给了杜德克判断的机会。

他直接一个倒地侧扑，将球扑了一下，皮球弹回了禁区中路！

维耶里眼看就要杀到形成补射的时候，海皮亚却是一个滑铲强行将球破坏出了底线。

“天啊！维耶里的补射慢了半拍，否则的话，国际米兰队就追平比分了！！！”

维耶里也是一脸郁闷的抱住了自己的头。仿佛在后悔自己刚才为什么没有干脆直接飞身铲射？

场边的穆里尼奥也很是无奈，他知道，这换做是巅峰时期的维耶里的话，这球绝对是有了。

维耶里毕竟已经是年过三十，无论是身体素质还是反应都有些下降了。

相较于国际米兰队连续不断的进攻，利物浦队组织起的进攻就显得寒酸得多。

更多的时候，他们都只能是通过偶尔一次反击中的远射来威胁托尔多把守的大门。

当然，这也肯定是贝尼特斯赛前的安排，那就是在领先之后，进攻不要投入太多兵力，出了机会就果断射门！

第二十八分钟的时候，杰拉德就在一次反击中完成了一次质量不错的远射。不过皮球最终被托尔多给挡了出来。而巴罗什的门前补射也是是稍稍慢了半拍。

当电视转播画面切换到场边的时候，可以发现，贝尼特斯已经是坐回了教练席，并且不时的在自己的本子上写着什么。

这也是贝尼特斯的一个习惯，他根据场上发现的问题进行纪录，然后他会在中场休息的时候，根据这些纪录的问题做出针对性的调整。

这样的办法看起来很笨，但也是一种风格。

与之相比，另一个教练席前的穆里尼奥则更有风度一些。他也不是没发现场上的问题，不过他都会选择记在脑中，而不是写在纸上！

两人就好比在大学课堂里的两种不同的学生一般。

有的学生很刻苦，但是记忆力或许一般，所以他们只能是不断的记着笔记。

有的学生很聪明，记忆力很出色，所以他们则会选择跟着老师说的，进行理解性记忆，而很少去纪录什么。

这两种学生并不存在孰优孰劣之说，前者或许看起来天赋没有后者高，但是他们的基础很扎实，根底也很牢固。

后者则比较灵活，他们的临场变化能力或许要强一些。